以教促醫(yī) 醫(yī)教相長 承德醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地評估專家到衡水二院督導(dǎo)檢查

發(fā)布時間：2023-05-24      發(fā)布：管理員      閱讀：

       高等院校臨床教學(xué)基地，是臨床醫(yī)學(xué)教育的重要依托，是臨床學(xué)科建設(shè)的重要載體，是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)必不可少的重要組成部分。根據(jù)《河北省衛(wèi)生健康委員會、河北省教育廳、河北省中醫(yī)藥管理局關(guān)于開展2023年全省臨床教學(xué)基地評估工作的通知》要求，5月20日，承德醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地評估專家組一行，對衡水市第二人民醫(yī)院教學(xué)工作進行了督導(dǎo)檢查。
　　衡水二院高度重視臨床教學(xué)基地建設(shè)，明確了院長負(fù)責(zé)制，根據(jù)臨床教學(xué)工作的需要，在每學(xué)期初始，院長辦公會不定期研究臨床教學(xué)工作。多年來，一直堅持院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，及時掌握教師授課質(zhì)量，營造濃厚的教學(xué)氛圍。全院還將教學(xué)工作納入醫(yī)院重點發(fā)展規(guī)劃及工作總結(jié)中，將人才培養(yǎng)納入醫(yī)院績效考核中，持續(xù)加大投入，提供完備保障，通過模塊教學(xué)、科室輪轉(zhuǎn)、基層實踐、臨床思維訓(xùn)練等教學(xué)方式，構(gòu)建起獨具衡水二院特色的“強龍頭、固根基、補短板”的全科醫(yī)生培養(yǎng)格局，實現(xiàn)了以教促醫(yī)、醫(yī)教相長。如今，醫(yī)院已發(fā)展成為承德醫(yī)學(xué)院、河北大學(xué)醫(yī)學(xué)部等5所院校的教學(xué)醫(yī)院，并被河北省衛(wèi)生健康委確定為“河北省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)臨床培訓(xùn)基地”“河北省助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地”。
　　專家組一行，通過聽取教學(xué)工作匯報、查閱教學(xué)管理文件及教研室文件資料、臨床教學(xué)查房、抽取實習(xí)生臨床技能考核、召開學(xué)生座談會等形式，對醫(yī)院臨床教學(xué)工作進行了全面督導(dǎo)檢查，檢查過程順利，檢查形式規(guī)范。
　　在匯總反饋環(huán)節(jié)，專家組通過教學(xué)檢查和實地查看，對醫(yī)院教學(xué)工作給予了高度評價。專家組一致表示，醫(yī)院教學(xué)條件良好，各項教學(xué)活動均按要求開展得有聲有色，學(xué)生對醫(yī)院教學(xué)情況滿意。專家組認(rèn)為，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視臨床教學(xué)工作，教學(xué)管理文件與教研室文件資料齊全，保存完整，記錄真實。學(xué)生技能操作準(zhǔn)備充分，操作熟練，細(xì)節(jié)到位、全面。教學(xué)查房指導(dǎo)教師準(zhǔn)備充分，時間安排合理，重點難點突出，學(xué)生查體掌握全面，臨床思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練到位。專家組希望醫(yī)院不斷加大教學(xué)投入力度，不斷擴大教學(xué)規(guī)模，持續(xù)提高教學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量，加強對學(xué)生的思想政治教育，為國家培養(yǎng)更多新時代醫(yī)學(xué)人才貢獻衡水二院力量。
　　衡水市第二人民醫(yī)院院長、院教學(xué)基地負(fù)責(zé)人梁君奎在參與督導(dǎo)檢查過程中表示，高校與醫(yī)院聯(lián)合是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的一個重要方向，也是醫(yī)院拓展發(fā)展空間、提升發(fā)展水平、增強發(fā)展后勁的重要舉措。當(dāng)前，全院正處在創(chuàng)建三級甲等綜合醫(yī)院、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、打造區(qū)域醫(yī)療服務(wù)高地的關(guān)鍵時刻。為此，醫(yī)院將臨床教學(xué)工作的開展，作為促進專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力提高的必要途徑，推動醫(yī)院、學(xué)院共同發(fā)展與提升。梁君奎強調(diào)，醫(yī)院將緊緊抓住這一有利契機，不斷擴大品牌效應(yīng)，通過院校聯(lián)手、醫(yī)教協(xié)同，將醫(yī)療教學(xué)與臨床實踐緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展，進一步拓展臨床教學(xué)在醫(yī)療工作中的成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)護人才，當(dāng)好衡水乃至河北醫(yī)教協(xié)同發(fā)展的排頭兵，為打造幸福健康衡水作出更大的貢獻。
　　協(xié)力同心，和衷共濟，衡水二院臨床教學(xué)基地建設(shè)，贏得了方方面面的支持配合。院領(lǐng)導(dǎo)制訂教學(xué)激勵機制和獎勵制度，科室教學(xué)工作與科室績效掛鉤，教師教學(xué)工作與職稱晉升、評優(yōu)評先掛鉤，激發(fā)著大家的干勁。全院每年舉辦兩次教學(xué)會議，督導(dǎo)研究教學(xué)工作，解決教學(xué)工作中存在的問題，對教學(xué)工作優(yōu)秀者予以表彰，營造出了濃厚氛圍。醫(yī)院退休超聲科專家張娟娟向醫(yī)院圖書館捐贈了醫(yī)學(xué)書籍，助力臨床教學(xué)，這一善舉有力促進著醫(yī)院臨床教學(xué)基地建設(shè)工作。醫(yī)院將以此督導(dǎo)檢查為契機，不斷推動臨床教學(xué)基地建設(shè)工作再上新臺階。